KPS3014 PENGURUSAN PEMBELAJARAN

KPS3014 PENGURUSAN BILIK DARJAH

ENCIK MOHD ARIFIN BIN GHAZALI
AZZAH ZAKIRAH BINTI CHE GHANI
(D20191088957)

APAKAH RUTIN PENGURUSAN BILIK DARJAH?

Pengurusan harian bilik darjah. Ia merupakan satu prosedur yang tetap dan perlu dijalankan sebagai aktiviti harian bilik darjah. Rutin pengurusan bilik darjah yang sistematik bukan hanya membentuk persekitaran bilik darjah yang kondusif untuk aktiviti pengajaran dan pembelajaran, tetapi juga meningkatkan semangat kekitaan dalam kalangan murid-murid, keselamatan dan meningkatkan disiplin kendiri pelajar.

Contoh rutin bilik darjah : mengambil kehadiran murid, memungut yuran, menyusun kerusi dan meja, menyiapkan jadual bertugas

Jenis –jenis Rutin

(a)   Rutin Kelas (bukan akademik)

Seorang guru perlu mewujudkan persekitaran fizikal bilik darjah yang kondusif dan membuat beberapa peraturan dan prosedur asas bilik darjah untuk memudahkan proses pelaksanaan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah. Pengurusan peraturan dan kebersihan bilik darjah juga bertujuan untuk mengurangkan masalah disiplin dan memastikan bilik darjah berada dalam suasana yang kondusif. Tambahan pula, kaedah pembelajaran abad ke-21 sangat memberikaan impak yang besar terhadap sesi pengajaran dan pembelajaran melalui kaedah susunan meja pelajar yang lebih memudahkan interaksi antara pelajar dan guru untuk membahaskan berkaitan sesautu topik.

Contoh rutin bilik darjah : mengurus kebersihan bilik darjah, termasuk menyapu lantai, menyusun kerusi dan meja serta membersihkan papan tulis, membentuk peraturan dan jadual bertugas murid.

(b)   Rutin Pentadbiran

Guru juga memainkan peranan sebagai seorang pentadbir. Adalah penting bagi seorang guru mengurus pentadbiran bilik darjah secara berkesan kerana ini akan membantu murid-murid belajar dalam suasana yang selesa dan tenteram. Ini dapat menjimatkan masa dan tenaga guru serta murid. Ini boleh memberi manfaat kepada pembelajaran murid. Murid akan lebih berasa selamat dan disiplin pelajar akan lebih terkawal di samping kebajikan pelajar juga terjamin..

Contoh rutin pentadbiran : mengambil kehadiran murid. Memungut bayaran PIBG dan bayaran peperiksaan, menyediakan laporan kemajuan murid dan rekod kesihatan mrid.

(c)    Rutin Pergerakan Murid

Murid perlu tahu pergerakan dari satu aktiviti atau bilik darjah kepada yang lain. Contohnya, kebanyakkan sekolah memerlukan murd untuk beratur sebelum pergi ke makmal sains dan computer, bengkel kemahiran hidup dan sains rumahtangga. Ini bertujuan untuk melatih murid agar lebih berdisiplin sewaktu bergerak ke makmal atau mengikuti aktiviti luar.

Contoh rutin pergerakan murid : murid bergerak dari

                                                                                i.            Aktiviti dalam ke aktiviti luar kelas

                                                                              ii.            Aktiviti kelas kepada aktiviti berkumpulan

                                                                            iii.            Kelas ke makmal atau bilik sumber

(d)   Rutin Pengurusan Tugasan

       Rutin jenis ini termasuklah persediaan guru terhadap tugasan, aktiviti sumber            pengajaran dan pembelajaran serta membina pusat aktiviti. Untuk memastikan kelancaran dalam mengimplementasikan aktiviti pengajaran dan pembelajaran, guru perlu memberitahu tentang hasil pembelajaran yang diharapkan, apa yang perlu mereka lakukan dan cara mereka mengetahui pencapaian hasil pembelajaran mereka. Guru juga perlu memantau aktiviti bilik darjah dan menilai pencapaian murid.

(e)    Rutin Pembelajaran

Rutin jenis ini berlaku dalam pada setiap hari dan ini membantu menyokong aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Prosedur yang betul sewaktu menjalankan rutin adalah penting dan murid harus melibatkan diri secara langsung di mana perlu.

Contoh rutin pembelajaran : memungut buku latihan, menanda latihan, mengagihkan sumber dan buku.

(f)     Rutin Interaksi

Pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah menenkankan aktiviti yang berfokuskan murid. Interaksi seperti interaksi murid-murid dan guru-guru adalah digalakkan. Murid perlu tahu prosedur bertanya atau menjawab, perkara yang diharapkan semasa berada di pusat pembelajaran semasa menjalankan perbincangan dan aktiviti bilik darjah yang lain.

Contoh rutin interaksi : perbincangan kelas dan kumpulan kecil, membuat ujikaji makmal, aktiviti kumpulan seperti main peranan dan projek.